第1页:【采访实录】第2页:【记者感悟】

　　7月30日，利用“晨报－文教杯”学生阅读系列讲座的机会，晨报教育周刊对近百名暂时脱离题海、聆听大学教授讲课的学生，进行了一次关于减负的抽样调查，调查结果是：有33.3％的人每天花1－2小时做暑假作业；41.3％的人要花3－4小时做作业；还有25.4％的人每天做作业时间在5小时以上，有的甚至除了吃饭、睡觉，其余时间都在做作业。之前，我们也对部分学生、家长进行了个别采访，不仅了解到了孩子们的暑假作业量，也听到了他们在全社会劲吹“减负”风的大环境下的心声。

　　【采访实录】 我的暑假我不能作主

　　采访对象：小良 小学二年级升三年级（就读于闸北区第二中心小学）

　　心声：剪报不知剪的啥

　　暑假作业清单——

　　学校布置的作业：一本89页的《暑假生活》、每天从报纸上剪2篇新闻贴到练习簿上。

　　额外作业：每天写一张毛笔字、读英语课文、做数学同步练习、每周参加英语口语班和作文辅导班各1次，英语口语班每次2个半小时。

　　每天做作业时间：4小时（8时至12时）。

　　【学生声音】老师要求小良每天剪报，本意肯定是希望通过这个方法让他们了解国家大事、提高阅读能力，小良也按照老师的要求做得很认真，可没想到他说，自己从来不看剪的是什么内容，每天只要看到新闻晨报上篇幅大的文章就剪下来。对于参加的两个辅导班，小良偷偷地告诉记者，英语口语班他是感兴趣的，但是不想参加作文辅导班，是爸爸一定要让他去的。

　　【家长声音】儿子怪爸爸，爸爸也有苦衷。据其父亲介绍，小良从二年级下半学期开始每天要写日记，但他感到孩子的思路不够开阔，每天不知道写什么，给他买了一些参考书看，效果不明显，所以只能让他参加作文辅导班。此外，暑假里社区活动不多，白天家里又只有一个老人在，让孩子出去读读书也是消磨时间的一种方式。至于减负的问题，小良父亲认为，素质教育是需要的，但是现在竞争那么激烈，将来要找好工作，现在不加班加点怎么行？

　　采访对象：雯雯（就读于宏星小学）小学三年级升四年级

　　心声：“一般开心”

　　暑假作业清单——

　　学校布置的作业：88页的《暑假生活》、语文作文10篇、摘抄作文书上的好词好句每天不少于100字、读英语课文每天15－20分钟。

　　额外作业：每周一、三、五上英语班，读新概念第一册，每次2小时；每周二、四上数学班，每次2小时；每周日上语文作文辅导班，每次2小时；每天做数学口算题目，弹钢琴。

　　每天做作业时间：1－2小时。

　　【学生声音】采访雯雯的时候，问她暑假作业多不多，参加那么多培训班累不累，她总是轻声回答：“还可以。”问她上学开不开心，她说：“一般开心。”不知道这一般开心到底是算开心还是不开心，也许读书不是用开心不开心来衡量的。不过，顶着三十七八摄氏度的高温去上各种辅导班，对一个将要读四年级的小朋友来说确实挺辛苦的。

　　【家长声音】“这有什么办法呢？看到人家小孩读了辅导班，成绩提高了，我不能让孩子落后啊，所以给她报了这些班。再说四年级是关键，明年读五年级就要准备进初中了。”雯雯妈妈的一席话说出了很多家长的无奈。她认为如果国家的整个考试制度不变、高考依旧存在，减负就很难真正推行。孩子如果进不了好的初中，就很难进好的高中，这是每一个望子成龙的家长都担心的事。

　　采访对象：天天 初一升初二（就读于市三女中）

　　心声：无抱怨

　　暑假作业清单——

　　学校布置的作业：一张中译英试卷、看一部外国影片写一篇观后感、一本数学练习书、写4篇作文和1首关于教师节的诗。

　　额外作业：每周两次英语家教，每次2小时；每天练习拉小提琴。

　　每天做作业时间：1个半小时。

　　【学生声音】也许是学习成绩比较优秀的缘故，作业再多也很少听到天天抱怨。

　　【家长声音】妈妈表示，如果没有各种各样的考试，他们非常赞成减负。

　　采访对象：马辰 高一升高二（就读于市西中学）

　　心声：多实践多运动

　　暑假作业清单——

　　学校布置的作业：在完成暑假作业的同时，针对自己薄弱的学科进行强化训练，参加学校独特的社会实践活动———见习居委主任，如打扫楼道、慰问孤老、慈善义卖、纳凉晚会等。

　　【学生声音】实践是让我们走向社会、了解社会的重要途径，何必让自己只局限在学业中呢？此外，适量的体育锻炼必不可少，有时间我会去打球、游泳等，提高自己的身体素质。

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