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临毕业跳楼:有多少生命中不能承受之重

http://y.sina.com.cn 2004年06月24日 10:47 新华网

  黑龙江大学的小于是一个贫困生,她所在的学院允许她缓交学费,老师也为她联系家教等勤工助学,小于本来成绩很好,在得到学校老师的格外关心后,她反而有了沉重的心理负担。“我真怕学习成绩下降,那样就对不起老师了,有时别人一个意外的眼神都让我多想好几天。期末考试前,我甚至都不敢主动和同学说话,连回答老师的提问都有些害怕。”

  东北林业大学一位老师告诉记者,他们学院每年给贫困生一些捐助时不敢公开张榜,只能私下里一对一地给贫困生,每年给贫困生捐助的棉衣也尽量不重样,以免给贫困生造成更大的思想压力。


付新彬留下的部分遗物

  采访中,很多同学告诉记者,4年的大学生活会使很多压力沉积到他们心里,到大四时,这些压力会伴随毕业更突出地演化成一些过激行为,有的同学甚至采取从楼上寝室往下扔暖瓶、砸桌椅等行为进行宣泄。

  东北林业大学学生处处长黄靖强对这种现象表示忧虑,他说,当今大学生比较浮躁,抗挫折能力低下,尤其一些贫困学生心理更是脆弱,就以交学费来说,学校一触及这个话题,有些贫困生就极其反感,虽说毕业生欠款已经给学校造成了巨大压力,但学校和老师并没有不当的催款行为。去年毕业生离校前欠学校各种费用80多万元,今年已经欠到500多万元了。

  高校应建立疏导大学生心理压力的渠道

  对付新彬的死,东北林业大学的很多老师和同学都感到很惋惜,该校人文社会科学学院院长王跃先教授认为,付新彬在即将回报家人和社会的时候自杀,这其中折射出来的一些深层次问题值得深思。

  他说,当今大学生绝大多数都是独生子女,心理承受能力比较弱,经不起打击,“一碰就折”,由于找不到释放和解决压力的正确渠道,很有可能采取极端的办法来解脱。而贫困大学生更是普遍存在心理问题,他们往往更容易“自我加压”,对于学校和社会上提供的一些捐助,有些贫困生也会理解成是对自己的一种压力。这些学生骨子里要强,平时处事却躲躲闪闪,很是自卑。

  王教授说,伴随大学生分配制度的改革,从高校扩招到双向选择,找工作越来越困难,这对于贫困大学生就更有压力,他们急于回报父母,这时可能有一些过激的行为和表现。

  王教授认为,付新彬的死应该再一次敲响大学生心理健康教育的警钟。学校可以通过对学生进行心理咨询来掌握学生的一些思想动态。针对现在一些学生不爱进心理咨询室的现象,他建议学校在学生入学之初就建立新生心理健康档案,跟踪4年,随时掌握学生的思想动态。

  付新彬自杀事件发生后,学校进行了反思,学生处处长黄靖强说,东北林业大学本科教育已决定引进导师制。高校扩招后,一个辅导员往往要管理四五百名学生,无法完全掌握学生的思想动态。现在学校决定从大三开始,安排一个老师带十多个学生,指导学生的学习、实习、找工作等,同时也包括做学生的思想教育工作,以便随时掌握学生的思想动向。

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