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孩子应在劳动中成长

http://y.sina.com.cn 2004年06月17日 15:36 北京晚报

  参加艺术类专业考试,却不知道考题中的“萝卜”怎么画;看见养鱼池里的鱼儿能成为盘中餐,直纳闷:不是只有超市里的鱼才能吃吗?“四体不勤,五谷不分”的现象再现生活,专家指出孩子应在劳动中成长。

  参加艺术类专业考试,却不知道考题中的“萝卜”为何物;看见养鱼池里的鱼儿能成为盘中餐,直纳闷:不是只有商店里的鱼才能吃吗?跟着家长卖了一天报纸,原本大手大脚的孩子变得懂事了……劳动教育像德育、美育一样也是教育的一个重要环节,孩子只有在劳动实践中锻炼成长,亲身品味其中的酸甜苦辣,才能形成良好的道德品质。

  不知“萝卜”为何物

  如果不是亲耳听到,史女士简直不会相信一个高中生竟然不认识萝卜!去年夏天的一天,史女士送女儿去和平街北口附近的一所高校参加艺术类专业考试,参加考试的考生非常多,几乎都是在家长的陪同下前来的。当时天气异常炎热,为了能“全程”陪伴孩子,家长们有的带着马扎、有的捎着布垫子,顶着烈日守候在考场外。

  第二场考的是美术基础,需要考生按要求创作几幅作品。家长们的注意力马上被调动起来了,纷纷跑到距离教室很近的地方,透过玻璃窗远远地往里面瞧,还不时对一些学生的新奇创意点评一番。很快,有些动作快的考生就交卷走出考场了,家长们开始着急起来:也不知道孩子做完了没有?正在这时,突听一个40多岁的女家长惊叫起来:啊?怎么让画萝卜?我家孩子平时只知道看书了,长这么大从来没进过厨房,不知道萝卜是什么东西,这可怎么办啊?众家长闻听又惊讶又好笑:还有考生不知道“萝卜”是何物,那他知道什么呢?只见那位女家长的脸色都变了,抓耳挠腮,急得什么似的。

  只有“商店的鱼”能吃

  讲到孩子缺乏生活知识时,有一个例子。老师问学生:“大米是从哪儿来的?”学生回答:“超市买的。”老师又问:“超市的大米是哪儿来的?”学生回答:“批发市场买来的。”当老师再一进步提问时,学生哑口无言了。在一所小学教书的张老师带学生到郊区春游时,也发生了这样一个故事。

  学生们来到一个地方游玩时,旁边有一个人工养鱼池,池内的鱼儿可以用工具随意打捞来成为盘中餐。一些学生们摆足了架势,像渔夫捕鱼一样,费了半天劲,累出了一身汗,终于捞上来了几条。学生们别提多高兴了,急忙把“战利品”拿给了张老师,等着喝新鲜的鱼汤。没想到,当张老师把鱼儿收拾干净准备下锅时,一个学生突然惊讶地说:“老师,这里面的鱼儿不能吃,只有商店买的才能吃。”张老师被这个奇怪的问题给问住了。原来,这个学生只见过家长从商店里买鱼吃。

  卖了一天报纸孩子变了

  陈女士是个单亲家庭,下岗后她依靠早出晚归卖报纸,辛苦地抚养上初中的女儿。为了弥补女儿缺少的父爱,陈女士比其他母亲付出了更多的努力,对女儿百依百顺,有求必应。可久而久之,陈女士发现了一个问题:女儿丝毫不在意她的辛苦,在吃穿用方面跟班里的女同学攀比,花钱大手大脚,什么流行吵着买什么。有一天晚上8点多,陈女士好不容易卖完报纸,拖着疲惫的身子赶回家时,看到女儿正戴着耳机哼歌曲,瞧见她回来,连头也没抬,只是随口问了句“在外面吃过饭了吗?”女儿的冷漠让陈女士寒了心。

  为了让女儿体味到生活的不易,陈女士决心带女儿去卖一天报纸。一个周末的早上5点半,陈女士硬将女儿从床上拉起来,把两个馒头和一塑料瓶水塞进布包,就赶向了附近的一个报纸批发点。拿到报纸后,陈女士急忙去了自己常去的一个十字路口叫卖。女儿极不情愿地跟在后面,一个劲儿埋怨,让她来卖报纸太丢脸了。由于周末,上班的人少,一上午只卖出了一小部分报纸,到中午时还有厚厚的一摞。此时天儿也热起来,太阳无遮无拦地照在母女俩身上,陈女士的脸被晒得通红,她赶紧让女儿躲到阴凉的地方,并塞给女儿几块钱,让她去买点吃的,自己仍站在毒日下叫卖,饿了就吃几口馒头。报纸好不容易卖完回家后,女儿哭着说:“妈,您挣钱养活我太不容易了,我以后再也不乱花钱了,一定要好好孝顺您!”陈女士闻听落了泪。此后,陈女士发现女儿懂事多了,不仅不像以前那样乱要钱,而且主动做家务活儿,每晚都给她做好饭,每逢周末还去给她帮忙。

  孩子要在劳动中成长

  中国青少年研究中心体验教育研究所副所长杨金华说,目前许多孩子缺乏热爱劳动的好习惯,劳动观念和劳动教育较差。这主要是家长对孩子溺爱所致。很多家长抱着“只要你学习搞好了,什么事都不用管”的心态教育孩子,造成孩子书本教育与实践教育脱离,有的孩子把绿油油的麦子当成韭菜,以为花生是长在树上的。实际上,社会实践活动是学生形成良好道德品质的一个重要基础。

  杨金华指出,孩子应该加强劳动教育,在劳动锻炼中健康成长。从家庭来说,家长应该多给孩子提供家务劳动的机会,培养孩子热爱劳动的习惯,让孩子感觉劳动是光荣的;从学校来说,学校应该多组织一些适合学生年龄特点,又有安全保障的体验性活动,让孩子在劳动中增进知识,学习各种道理;从社会来说,应该给孩子提供一个进行义务劳动的岗位,譬如负责社区的一个橱窗、一块小草坪等,使孩子有一个锻炼的机会,让他们体验到生活的快乐与艰辛。(记者/秦秀玲)

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