3　早恋

　　在近期一次对高一学生的调查中发现，高中生对谈恋爱支持或倾向支持的约占40%，完全反对者只占5%左右，而坚决持反对意见的家长却占70%多，但孩子们认为父母的反对是毫无效果的，因为父母若勒令反对，则孩子以后都不会再告诉他们了。

　　●家长们说：现在的孩子早熟，早恋的孩子都不是好孩子

　　先烈东小学一位家长对记者说：“现在的大街小巷里都能看到穿校服的一对异性小孩子手拉手，有的还抱在一块，每次看到这我都害怕我的小孩以后也会那样。他们现在那么小，连自己都还无法养活，懂什么恋爱！”

　　一位高中生父母觉得：“小小年纪就拍拖的孩子肯定不正经。小孩应该好好读书，谈恋爱是长大以后的事。现在大家心智未成熟，谈恋爱也不会有结果。”

　　一位有硕士学历的父亲表示，“尽管我并不认为拍拖就一定会影响成绩，是坏孩子的行为，但是如果是我的孩子早恋，我还是非常反对的，所以每次我偷看儿子的日记，只要看他写着哪个女生的名字，我都会想办法打乱他的思路，比如说：‘上次开家长会老师批评了××，说她怎么怎么不好。’又或者称赞另一个他没兴趣的女生，总之分散他对同一个人的注意力。”

　　●孩子们说：爱情并非是毒药，顺其自然最好

　　与家长们的态度相反，不少学生都对早恋持随意态度，更不会觉得早恋的人就一定是坏孩子，甚至有些人还认为感情能补充不少东西。

　　不少孩子说他们的童年大多在孤独中度过，由于在父母那里得不到的关怀和爱护，希望能够从情人那里获得一种补偿。“比如说，我很需要拥抱。但小时候家里很少会有这样温情的时刻，气氛比较严肃，大家似乎都战战兢兢的。我希望能够有一个男朋友爱我，抚平我内心这些创伤。”一个高中女生说。

　　“大人们常常说小孩子不懂得什么叫爱，我倒觉得长大以后谈的恋爱才不真实，只有校园里的爱情才比较单纯。因为工作以后就要考虑对象的身世、学历、资产总值等，这一切的份量比爱情本身也许更重，所以如果你没有经历过青少年时代的爱情一定会觉得遗憾。”一个刚入大学的男孩子并不讳言自己对早恋的看法。

　　对早恋影响学习看法，一个高三女生表示完全不赞同，她说：“在小学时就开始有男生追我了，但高中的时候真正的爱情才来临。每一次有人追我的时候或者我看中某个男生时，我都会发奋学习，成绩直线上升，因为我不希望在他面前丢脸，而且我还想和他双双考上名牌大学。高三学习有太多痛苦，幸好有他一起努力共勉。其实我最大的心理压力是源自父母。”

　　●专家们说：强行杜绝最无效果

　　早恋的原因有几个，首先由于营养充分等原因，这代人身体上和心理上的成熟时间都比上代人提前了。其次就是传媒对情爱宣传的影响。然后就是与父母、同性间难以相互谦让和真正的关心，而青春期异性沟通比较容易。最后就是在城市中，由于家庭的内在不稳定性，父母之间不易沟通，小孩产生逆反心理(现在的孩子甚至会劝父母离婚，与以前很不一样)。

　　在孩子的成长中，父母从经济等方面资助孩子，可孩子希望父母是朋友。如果父母永远扮演父母的角色，与孩子很难平心静气的相处，孩子为了寻找一个不必受制于其的对象，就只有在外寻求心理安慰了。

　　根据经验，孩子大概在初三时期关闭与父母的沟通之门。父母不知道孩子的具体学习状态，孩子不再讲朋友的好坏，回避很多问题，如果父母看他们的日记短信，听其电话，他们会很反感。大多数孩子在极端情况下，寻求的第一人不是父母而是朋友。

　　事实上有72%的高中生认为谈恋爱的最佳年龄在19-23岁，表明他们其实是意识到了高中阶段谈恋爱不好，对个人学业、未来成长有影响，但仍然这样做。所以，这种非理性行为并不是父母强行禁止就有效的，可最好的办法是家长与孩子多沟通，旁敲侧击循循善诱的加以引导，千万不要硬来。

　　4　伤害他人

　　说起他杀或构成伤害，我们很容易想起马加爵，或者刘海洋。到底对这些心理被扭曲的孩子而言，他们凶悍的行为之下，又埋藏着怎样脆弱的内心？

　　●家长们说：这种孩子没教育好，现在的孩子太自我

　　记得上述二人出事时，许多家长的第一反应是：“现在没教育好的坏孩子太多了，幸好他不在我儿子的班上。”对于一个伤害甚至杀害他人的罪犯，有些家长们觉得不屑理会，他与自己相去甚远。

　　等全国各地媒体争相报道他们的童年经历时，人们从另一个角度去窥见他孤僻、自尊、不善与人交往的内心世界时，家长们又会说：这代人的心理很多都有问题。

　　一位家长认为，现在独生孩子的心理困惑危机最终应由解脱了应试教育的大学来承担。因为等孩子们考上大学后才发现考多少分已不再重要，所有积压多年的压力都可以得到发泄，孩子们个性得以张扬，很多性格孤独、精神忧郁的学生会在大学里任意妄为以致出事。

　　●孩子们说：想让更多人爱自己

　　“我们无论干什么，都无非是为了让更多的人疼爱自己，关注自己而已。”一名大学毕业生表示。“初中那年，有一次同桌因为作弊拿了全班考试最高分，老师和同学都关注他去了。最让我受不了的是他还很得意地向我示威，于是我当即举报他的分数是作弊得来的，但由于没有证据，没有人相信我。我很恼火，趁他下课回家时打了他一顿出气。”

　　有女同学表示，长得漂亮的女生经常会出现自行车被放气、头发或衣服在午睡时被偷偷剪去一截的事情。“当然，同学们还不至于杀人，但这种自尊、妒忌或者被大众误解的委屈和愤怒，的确足以构成破坏力和很大的杀伤力。我们用正常手段得不到的东西，也要不择手段地让别人得不到。”现在有些孩子的心态就是如此。

　　但他们觉得伤害他人以使自己活得幸福并不是这一代人固有的特征。唯一不同的是，他们杀人或者伤害人不是为了争夺食物、金钱或其它生存工具，而是执着地要重拾自尊、获得他人的爱和理解，无论理想和现实离得多远。

　　●专家们说：凡事不要过于偏执

　　成绩好会使孩子有了一个面具，维护自己的自尊。他们的自尊心一强，对自己的期望就很高，总是希望自己是最受尊重最受瞩目的，一旦现实与理想存在落差就受不了。打牌输了只是马加爵杀人的导火线，真正的原因是他人格、情感的脆弱面被点燃放大，心理情感上不能承受。

　　现代人的心理障碍主要源自以下几方面：心理落差、人际关系、学业压力、贫穷自卑、情感等等，这些问题或多或少在学生身上存在，轻则心绪不宁，扰乱正常的学习生活，重则导致自杀或杀人悲剧。这些问题的产生并不足为怪，大学生正处在思想定型的年龄，许多变化让他们不知所措，二是我们的社会本身也处在一个转型的巨变中，在自身与外部环境都不成熟的情形下，孩子们出现的心理困惑就不足为奇了。问题在于，在我们的教育体系中没有将心理、人文放在应有的地位，缺乏资源和手段，导致悲剧一次又一次发生。

　　犯罪心理学专家在此间分析指出，犯罪人，特别是暴力性的，涉及到血腥杀人案件，大多数有人格方面的问题，作案前马加爵是一个看似正常的人，发生这起惨案让大多数人感到非常意外。但是，在马加爵的成长过程中，又有多少人对他的内心世界予以过关怀呢。

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