在采访中，记者发现凡是“伴儿”盛行的大学，大多集中在理工类院校。在这些学校中，男女比例7：1是非常平常的数据。对此，曾做过7年大学生心理咨询工作的某大学教师裴秋宇经过研究发现，“伴儿”的出现，在某种意义上是满足异性交往资源再分配的需要。

　　裴老师说，在理工类院校，由于男女生比例严重失调，如果仅仅一个女生和一个男生谈恋爱，那就必然造成资源无法共享，当然也没有谁敢冒着引发流血事件的危险去共享。而“伴儿”的出现却解决了这个共享的问题，目前在大学里主要有三种类型的陪读：

　　传统型陪读：即一男一女型。陪读双方达成默契，就可一同出入课堂自习，但是吃饭、看电影等更近距离的接触则未必。这种传统型如果发展到了极端，就可能象前面那位女大学生搞了个“陪读约定”，吓跑对方了事。

　　现代型陪读：即两男一女型。陪读双方达成默契，一起进入课堂自习。但是这种类型的陪读可能引发男性之间的冲突，故并不多见。

　　前卫型陪读：即多男多女型。比如6个男生，2个女生一同约定去课堂自习，这种类型倒可以避免或者减少男性之间的冲突，但是，往往前期(开始的1-2个月)效果较好，后来就可能逐渐向传统型发展，最终解体。

　　裴老师告诉记者，三种陪读方式有效缓解了性别比例失调的异性交往问题，使异性，这里特指理工类大学的异性交往资源得到了再分配。