我毕业于四川师大，回想起校园生活，有几位老师至今难以忘怀。

　　冉老师是我们的公共外语老师，她可能也是我见过的最有韵致的老师，把一身旗袍穿得风情万种，神似王熙凤。冉老师真的有一种不怒自威的气质，也没见她在我们班发过脾气，但一上她的课，我们自然就全神贯注、鸦雀无声。冉老师说有时她转过身去写黑板都听得见自己的心跳。哇，老师都当到这个境界！但这种“虚拟高压”却使我得益不少，如果说现在我还有一点英语能力，那都是冉老师的功劳。也不知怎么的，每次回忆起冉老师我都只有一个印象：一个穿旗袍的美少妇轻轻地念着白朗宁的玫瑰十四行，流畅且优雅。杨老师俨然艺术家，他一进来我们都以为艺术系的老师走错教室。一身不肯随世沉浮的超然，不阿权贵的刚烈。瘦骨嶙峋，也傲骨嶙峋，不得意亦不得志，以五车之学、八斗之才而为一介助教是他毕生的遗憾。他一进教室立马语惊四座，“我不是来培养病态的天才，我就是要培养快乐健康的普通人。”一句话广得人心。我们太快乐了，刑诉也就随之废了。我在刑庭实习时，天天晚上恶补刑诉。在那些别人都夜夜笙歌的晚上，我第一次埋怨老师，恩师太游戏人生，也游戏了我们。魏老师是我们的法制史老师，果然“腹有诗书气自华”，一种儒雅的美丽和理性的高贵，一口普通话讲得字正腔圆，听她的课那是如沐春风。一部法制史下来，从子产、邓析到沈家本一个个如数家珍，娓娓道来，五刑法在她讲来也不显残酷而见学究。魏老师人称“化骨绵掌”，一到考试，出题狠辣，评分严格，颇有灭绝师太的风范，果然是刚柔相济。王老师是我们的政治经济学老师，是他使这门学科有了思维的光辉。王老师自己也许不是绝顶聪明，但他真的很善于启发我们的智慧。上他的课是脑力大冲浪，王老师常常惊世骇俗，他甚至说马克思的价值规律不过是假定的一种“模式”。我不由赞叹人的思维居然可以那样活跃、敏锐。我们以前的学校更像一个流水作业的车间，在这里掌握知识不过等同于培训技能，而王老师则教会了我们异于常规的思维方式，使我懂得学习最重要的不是重复知识而是思考问题。

　　回想这半生，承恩多，受益也多，诸位恩师给予我的绝不仅仅是传道、授业。但学生不才，无以为报，惟有小文一篇，以飨众位恩师。