文/李响(英国伦敦)
1999年的夏天，由于觉得当时在读的学院管理甚差，我开始物色周围更好的学校就读A-levels课程。在收到的众多回复中，一间位于斯坎所普的学院以它的热情一下就吸引了我的注意力。在学院的邀请下，我决定专门到学院所在地斯坎所普去参观一下。没想到就这样，我与斯坎所普结下了终生的情缘。
斯坎所普是英格兰中北部的一个钢产量全英最大，全球第二大，质量全球第一的产钢小镇。如今，香港青马大桥上的每一根钢都是斯坎所普的钢铁厂制造的。即便如此，上世纪末随着英国迅速地由工业化国家转变为服务业国家，一提起CORUS(曾名为英钢)，人们脑海里就只剩下肮脏的锅炉和满面炭灰的钢铁工人。渐渐地，这也成了英国人对斯坎所普的印象。
一下火车走出小小的火车站，蔚蓝的天空万里无云，路边的青草在阳光下随风飘舞，孩子们在自家门前的空地上高兴地追逐打闹，淡淡的草香夹杂着泥土的清新乘着孩子们的笑声随风一阵阵地飘来，一种对斯坎所普莫名的好感由此而生。“You must be Sean Li…”正在陶醉的我回过神来。我定睛一看，来接我的是一位巴基斯坦籍的老师，他那慈祥的笑容至今仍印在我记忆里。握手后，我们沿着平坦的小路驱车前往学校。一路上不是错落有致的两三层小楼，就是大片大片的青草地。行驶了大概5分钟，车慢慢地停了下来。我向四周张望了一下：没有高大醒目的校门，没有高耸的教学楼，也没有英国典型的罗马式建筑，John Leggott College是由几座两层高的建筑物组成的不折不扣的公立学校。
寒暄过后，校长决定亲自陪同我到物理部和数学部参观。沿着木楼梯走上二楼便见醒目的几个大字，但是当时不认得。现在记起来才知道是“DEPARTMENT”。推门进去，窄窄的走道两旁不是门就是各式各样的有关物理的海报，什么黑洞的，粒子能量的，波的，光的……无所不有。两旁的门大多咽是课室和实验室，大概有六七间。打开最后的一扇门就是老师的办公室。相互介绍后，校长便离开了，只剩下我和物理科组长。他首先向我介绍了物理组的情况，师生的比例，课程的设计，并告诉我他们的课程更侧重于学生的实际动手能力。这样的对话持续了约半个小时，紧跟着是一个口头上的测试。
之后，老师把我介绍到了数学部。科组长是一位身材魁梧但头发已经花白的老师，表情严肃却又有着他特殊的幽默。当天的每一个细节至今仍历历在目。那天我们的对话并没有局限于常规的测试和问话。“你将会怎么学数学﹖”他问。“好好预习，认真听课，课后多复习多做练习。”面对这个我以为圆满的答案，他看着我微笑着说：“30多年来我从来都没有一个学生能真正这样做。”正当我要开口保证我能做到时，他说：“你觉得在这个阶段有这个必要吗﹖”到了嗓子眼的话又被我咽了下去。“那什么才是有必要呢﹖”我反问了一句。可他却好像没听到似的继续问我：“那你为什么学数学？”我回答，“我觉得它简单而且我喜欢”。当时他的原话是这样的“That＇s enoughthat＇s exactly what we want but remember you only found it easy because you like it.”
坐在回程的火车上逆着夕阳往窗外看，来时鲜绿的油菜花田已变得火红，唰唰地往后飞驰。脑子就像一部坏了的电影机，一遍又一遍地不停重播那阳光下的青草地，那别致的小洋房，学校里的一草一木，老师们对我说的话，特别是数学老师的那番话。现在回想起来，那是第一次老师真正让我注意到学习主动性和学习结果的直接联系，在我两年A-levels的学习以及大学科目的选择上起了至关重要的作用。我真庆幸那天我去了斯坎所普。
