孟凡萍(长沙)
上小学三年级的时候已经有了性别意识，不再像在幼儿园里那样男孩女孩混在一起玩，而是男生和男生玩，女生和女生玩，只要有哪个男生和哪个女生一起玩，大家就会攻击他或她是叛徒。上课也一样，男生和男生同桌，女生则和女生同桌，都不愿意混坐。
班上的男女生数目不一定就是双数，所以注定了要有一对异性同桌，而我就成了那个“不幸”的女生。没办法，老师调的座位，我只好和他成了同桌。那个小男生倒是不太在乎，还笑嘻嘻的。两人共用一张桌子，书各放一边，偶尔橡皮或笔滚到另一边去了我就赶紧拿过来，生怕他用。桌子就那么大，有时他写着写着胳膊就移过来占了一大半，于是我就毫不示弱地用胳膊抵过去，不让他侵犯自己的地盘。他用劲地推，我就用劲地抵，两个人都不甘示弱。后来我在桌子上画了一条“三八线”，只要他超过了那条线，我就拿钢笔扎他的胳膊，有时我眼见着他的胳膊要过来了也不做声，拿起“武器”就在边界上等着。看着他被扎得龇牙咧嘴的样子我抿着嘴笑，他用眼睛瞪我还挥舞着拳头吓唬我。
一次考试，我发现写错了，到处找橡皮却怎么也找不到，我左顾右盼急得头上直冒汗。同桌扭过头来看看我然后又继续答他的题。我见实在找不到橡皮就用手指蘸了点口水去擦，结果是越擦越黑，我急得快哭了。同桌又扭过头来看我，然后他拿起他的橡皮放在了“三八线”的这边。我看看他又看了看橡皮，犹豫了一下然后拿起来用了。
再后来我不用笔去扎他的胳膊了，还会主动和他说话，遇到不会的问题也会主动地问他，他也会很耐心地给我解答，他的钢笔没水了也会拿起我的就用，于是那条“三八线”也逐渐被磨得模糊不清了。期末考试的时候，他的成绩是班上第三，我是第四，紧挨着，还是“同桌”。
关于“三八线”的记忆现在已经很模糊了，但是由此带出来的一段友谊却恍如昨日般新鲜。
