王某进入看守所后，在审讯中流露出的老辣、玩世不恭和满不在乎，让审讯人员讶异不已。她对记者说：“这个社会太不公平，为什么郭某还没有被抓住，要判刑大家一起判。”审讯人员告诉记者，听说李某被抓住时，王某非常兴奋，不停地说：“终于有伴了。”

　　李某告诉记者，案发那天，她是第一次去录像厅，第一次喝啤酒。而在不久前，她刚刚学会上网。吃安眠药也是第一次，这在当地学生中非常流行。在她们的学校周围几百米范围内，分布着不少的录像厅、歌舞厅、网吧。放学后，这些场所聚集着很多学生。公安部门多次在午夜清场，但学生在网吧过夜的现象依然严重。

　　内蒙古社会科学研究院社会学所所长陈红艳指出，学校周边环境的鱼龙混杂，使社会不良习气侵蚀学生的机会大大增加。处在转型期的社会，学生自我预期的下降，极易产生消极颓废心理，一旦受到不良因素的影响，很容易走向歧途。就像李某和王某所言：“这个社会是不公平的”“我们学校有钱的学生多得是，我们‘借'一点不算什么吧？”青少年的暴力倾向，在很大程度上是现实世界的投影。

在商都县一中附近，分布着大量的店铺、录像厅和网吧
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　　不少专家还认为，具有暴力倾向的学生，他们对人性、生命、道德充满冷漠，对弱者没有怜悯心，还渴望在弱者身上显示自己的强大，在这点上，暴力文化是个大"帮凶"。在影视文学作品、电子游戏、网络游戏、新闻传媒中，青少年接触暴力场面的机会很多。即便是一些描写以暴制暴的正义行为，青少年并不一定能完全理解，相反，他们欣赏的很可能只是其中的暴力行为，并有意无意地在日常生活中模仿。一旦在人际交往上遇到摩擦，便容易失去自控诉诸暴力。

　　在海口大街被10多同学砍伤致死的学生硬某，既是校园暴力的受害者，也曾是个施暴者。他来海口转学不久，便和班上一女生好上了，并让一名得罪该女生的同学大吃苦头。当时他备感威风，却没料自己种下了祸根，成为校园暴力彻头彻尾的牺牲品。

　　与家庭脱节的孩子

　　"人之初，性本善。性相近，习相远"。家庭的教化功能对任何一个人的成长都是决定性的。审视一桩桩校园暴力案，却发现家庭教育投在施暴者身上的影子非常暗淡。

　　内蒙古校园抢劫案中的三女生，无一例外是父母出外打工，寄养在亲戚家的"留守少女"。家庭教育严重缺失、亲戚的管教无力，造成让这些少女离开了父母的视线，茫茫然游离在学校和社会间。被同学砍死的海口学生硬某，其父母常年忙于生计，根本无暇顾及孩子。硬某的学习成绩并不好，17岁的他才上初三。案发后硬某父亲仍笃信自己的孩子品学兼优，并没有和人结仇。

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