阿呜：您好！

　　我今年二十岁，上大一。我从小十分听话，父母把我管得十分严，几乎是像管女孩那样管我，我也很内向，总是在家看书，学习因此也很好。亲戚长辈们也总说我像个女孩，连小伙伴们也取笑我。

　　到初中时，我的成绩依然优异，同学家人不再说我像女孩，但我的性格仍然很内向。我几乎不会任何球类运动。初三毕业时我考入了重点高中，但就在那个假期，我上网无意间登陆了国外的有关同性恋的网站，我发现我好像喜欢男生。

　　高一一年很快过去了，我们分了重点班。在重点班里，我压力很大，每到周末我便很空虚，我去上网，无聊时也进了同志网站，还看了很多黄色视频，有一次竟在聊天室约出了一位同性恋网友见面。见面后我怕极了，再也没联系他。

　　高三时父母为我在学校附近租房子陪读，但整个高三我一直没调整好心态，成绩一降再降。我一直怀疑自己是同性恋，因为我几乎不大愿意和漂亮的女生谈话，却和长相平平的无话不说，更重要的是由于我什么球都不会玩，自然也减少了我和其它男生的共同话题。就在我马上要进行联考的时候，一次我在浴池的蒸汽浴室与一中年男子互相手淫。我几乎是自愿的，但我非常后悔，非常害怕，急忙跑会家。

　　我心神不定，十分害怕，唯恐自己独处，每当我自己独处就觉得非常低落，有一种东西压得我喘不过气来(现在回想起来仍然心有余悸)。当天晚上，我把什么都交代了，我痛哭，母亲也陪我哭。令我很意外的是，他们很平静，还安慰我，帮我解除心理上的顾虑，我恨不得他们骂我打我呢！我真的很后悔觉得好恶心！

　　高考结束了我考入了一所比较理想的大学。家里买了电脑，上了网。但我仍有些克制不住自己去一些同性恋的网站。我知道自己八成是个同性恋了。我知道同性恋不是主流，我也不想把自己置身于那个位置，我更不想让父母伤心，但自己好像已经是了。我在网上查到一篇有

　　我也进过学校的同志群，但是进进退退好几次，后来和里边的人见面了，发现他们很女气，自己感觉我绝对不是同志了，就毅然退了出来。

　　但是这个假期回家，我下载了很多G片看，在同志聊天室发找人视频，和很多人

　　我感觉自己堕落的怪圈，我到底是怎么了啊！

　　一个肮脏的罪人：小军

小军：

　　我要告诉你：探究性并没有错！无论是同性间的还是异性间的！

　　只是你的方法不对！还有，仅仅单凭与同性互相自慰了一次就把自己归为同性恋显然有些偏激吧？你知道什么是同性恋吗？判断一个人是否是同性恋的标准是什么？

　　在此我对你说一句：同性恋不仅仅是与什么人发生性行为那么简单，它更多的是表示与什么人分享你的情感。所以不要那么轻易给自己定性啊！

　　在青春期，人的性取向发生一些偏离，违背自己的本愿，是很常见的事。关键是看你怎么调整。我觉得这可能是你的

　　另外由于你与同龄男生缺乏交往交流，所以缺少了角色认同，以及性知识的缺少，所以你生怕自己是同性恋。但你已知道自己不属于此类，就是好的开端啊。我觉得主要是你对父母太依赖了，你可以和你父母谈谈，应当让你和同学们一起住学校宿舍。这可能会使你受挫，因为父母是不会轻易放弃主张的，你应好好和父母交流，告诉他们你现在状况，也要好好强身健体，这样才能更吸引女孩子呢。

　　相信自己没错的。不要扭曲自己的感受，也别急着给自己下结论哦！

　　你的朋友：阿呜

　　青春期精神同性恋如何矫正？

　　青春期是一个性倾向方面比较混乱的时期，从混乱走向有序，就是一个矫正性取向倒错的过程，这个过程可分为四个阶段。

　　首先，应该通过正确认识自己，正确评价自己，克服自卑心理。那些爱慕英俊潇洒、健美强壮的同性的男孩子，主要是认为自己外表上缺乏阳刚之气，性格方面也比较柔弱，因而产生了“性别同一性障碍”，认为自己还是做女孩好。实质上，这是心理幼稚的表现，只要你努力完善自己，必然会走向成熟。

　　第二，你必须在人际交往中去寻找自己的位置——如何与周围的同性平起平坐，毫不退缩；如何在女孩子面前潇洒自如，体验男子汉的自豪和奔放。与异性交往比与同性交往要困难得多，必须克服恐俱和犹豫；如果你能够主动交往，得到异性的接纳，便是成功，在这种交往中有利于塑造自己的个性，弥补自己的不足。

　　第三，要思考，要探索：做一个男性与一个女性有什么不同，社会对男女的行为规范各有什么要求，自己如何欣然接纳自己的性别？可以观察周围的人，也可以与同学朋友讨论，还可以向你信任的成人请教，或是到文学艺术作品中去寻找答案。当你对这些问题有了一个较明确的认识时，就能够使自己摆脱性困惑，不再对自己的性别角色产生疑虑。

　　第四，对“同性恋”的存在应有一个客观的、科学的认识。不可否认，现实中确实存在同性恋的人和现象，而真正的同性恋不想改变自己，也不感到痛苦，一般也不要求进行心理咨询和治疗。但若自己不是刻意追求同性恋，或是也从没有这类行为，而只是停留在想法和怀疑上，同时，又非常想使自己摆脱，那么，改变是能够做到的。因为，在青春期有不少男孩子存在着“同性恋恐惧”，其实质是对自己长大的恐惧和不安，在潜意识中对未来担忧和缺乏自信，这是青少年心理发展中的正常心理变态的范畴，所以，青春期的所谓“精神同性恋”或是“同性恋倾向”都是易于矫正的。

　　相关链接：什么是同性恋？

　　所谓同性恋现象是指以同性为满足性欲的对象的现象。同性恋者经常受到与自己同性别的人吸引。这种吸引既有精神上的，又有肉体上的。他们之间会发生恋爱，过性生活。同性恋是一种生活方式。

　　同性恋产生的原因至今尚无肯定的学说，一般认为与以下因素有关：

　　(1)遗传因素，有人发现同性恋者在单卵双生子中远比双卵双生子中多见，而且男同性恋可能是母系遗传的。

　　(2)内分泌因素，持这种观点的人认为性腺分泌不平衡是导致同性恋的原因。男同性恋者血液和尿中睾丸酮较异性恋对照组少，而女同性恋者尿中睾丸酮较异性恋对照组多。同时男同性恋者精子计数较少，畸形精子较多。

　　(3)心理因素。如果正常的性心理发展得到不良的家庭或环境影响，成熟的异性恋驱力将被阻滞或者歪曲。家庭的影响在同性恋的发生上是非常明显的。男同性恋者的母亲具有一个显著特点，就是同同性恋倾向的儿子异乎寻常地亲密。弗洛伊德认为这引起了孩子的自恋，但我认为是爱的排斥性使他们对母亲过分崇拜，其他的女性都看不上，同女人的交往略为失败，从而加强了对异性的应激性拒绝。懦弱无能的父亲也使儿子无法得到一个适当的行为模范。为了儿子听话，常反对粗鲁莽撞行为，而鼓励更富于女性化的活动。

　　(4)经济因素。经济因素在同性恋的发生上可能有一定作用，特别是在男性，由于经济贫困无力娶妻或者出于一种逃避男性责任的潜在倾向，易导致同性恋。