16岁的高二男生许伟(化名)，今年暑假多次被母亲带着走进中德心理医院的少儿心理门诊。

　　母亲告诉接诊的心理咨询师丁薇，孩子身上几乎集中了很多叛逆小孩的特征：打架、逃课、上网成瘾、厌学、早恋、不理父母……

　　在这期间的一天，许伟在家里与父母隔着墙壁在两台电脑上进行了4小时的QQ交流，袒露自己的真实想法，父母“非常震惊、感慨良久”。

　　丁薇看到这份聊天记录后说，“他说得太好了，代表了许多孩子在成长中与父母之间的冲突”。

　　经许伟及家人同意，晨报今日选登其聊天内容(有删节)，并邀请心理咨询师丁薇进行点评。

　　我们之间有10.3个代沟

　　哎，今天就说个痛快，其实我对你们也是比较有意见的。现在最流行的观点是---3年一个代沟，的确是这样，我跟表姐都有代沟，就更别提跟你们了。爸爸今年47岁，我今年16岁，(47-16)/3=10.33333,我们之间有10.3个代沟。

　　知道为什么我喜欢跟同学谈心，不喜欢跟你们谈心么？跟同学说话，他们只会说“我不会怎么怎么做”，绝对不会说“你不应该怎么做”。而且跟同学谈话轻松，可以边吃东西，边打扑克，坐在操场上，都可以。而跟你们呢，大眼瞪小眼的，往往嘴上说的跟心里想的不一样。跟同学谈那是各抒己见，跟家长谈，那是被强行灌输。

　　妈妈说她只是把她的思想介绍给我，实际上是如果我赞同她的思想她才停，只要我不赞同，她就不停地说。那我多被动啊，换谁也不喜欢啊。

　　我为什么与老师对着干

　　我在学校表现不好，班主任就不知道跟我多说说，总是一个电话打给你们，轻则我回家挨训，重则你们来学校接我回家。我倒无所谓。上次老师找我谈话，我差点就跟她说：我爸妈都这么大年纪了，你干什么总是找他们呀，就不能让他们过两天清闲日子？

　　老师请家长专找过节时候请，什么五一、十一，这样一个假期都过不好，一般的学生都指望过节能买点好东西，买个衣服鞋子的，这样一来，就泡汤了。

　　点评：对于学生不听话，老师要先看看学生到底想表达什么，然后利用自己身边的资源去面对学生的问题，这样可以避免因为沮丧和愤怒使很多问题变得激化，比如不停地请家长等。

　　我为什么和“坏孩子”玩在一起

　　我们年级里两个最“混得开”的学生在我们班，刚进校我就被他们打过，后来他们来找我借钱，不借就折腾。这些你们都不知道，我怕你们担心，没跟你们说。

　　我惟一的办法就是跟他们把关系搞好，表面上跟他们称兄道弟。我也是人，我也要尊严，?得办法呀。

　　你们总说在学校多么轻松，没有利益冲突。你们会说“为什么我们就没遇到这情况呢”，你们忘记了一个重要因素---时代，时代不同使我们之间不具可比性。所以呢，你们不要把我和你们小时候比较。

　　点评：孩子遭受到校园暴力，会变得退缩或同样用暴力解决冲突，造成人格层面的损害，但大多不会主动与父母倾诉，因为不希望家长的介入使矛盾更加激化。

　　父母要学会耐心倾听，不随意对孩子的想法加以评判，也不要总是充当孩子的“贴身