做让异性喜欢的人：性教育设定目标

　　首都师范大学教科院性教育研究中心主任张玫玫在全校范围内开设了《青少年性健康教育》选修课，她直率地表示：“上这门课，我就是想让学生了解，如何做一个让人喜欢的男人和女人。”

　　进入大学之后，男女生之间都渴望更多接触，和异性建立良好关系，但往往做法却不得体。像男生对自己心仪的女生“穷追猛打”，可能会把女生吓跑。而有的女生不会拒绝男生，出口伤人，或一味躲避，都不是好办法。“与异性交往要讲究‘度’。”张老师说，“有些低年级女生，出于平时对师兄帮助的感激，过分关心和依赖他们，造成了不必要的误解。”

　　校园恋爱总是纯真的，但这种纯真美好的感情，也不能随便体验。张老师建议，以前和异性交往不多的同学，上大学后最易陷入“单相思”的痛苦，所以刚开始跟异性打交道时，应该以增进了解为主。

　　在一次课堂上，张老师和同学们进行了关于“性”的激烈论争。有的同学认为，性是一种生理需求，是不可控的；有的同学则认为性是一种心理感受，它也有社会属性，是可以控制的。张老师说：“像吃饭睡觉一样，人有性的欲望是正常的。但也同吃饭睡觉一样，人不是随时随地都需要性。应该让学生学会怎样尊重和关心异性，怎样正确对待性冲动，保持性心理的健康。而这些，我更愿意通过讨论完成。“上了这门课，我更加了解女性，了解和异性的关系，懂得作为一个男生应该怎样理解和保护女生了。”这是尹俐同学在这门课中最大的收获。“我能够从科学的途径去了解性知识，了解自己。以后当老师也可以更好的指导和教育学生。”一名师范英语专业的女生这样说。现在，这门课已成为首都师范大学师范专业学生的必修课。其他同学也可以把这门课作为辅修专业来学，两年半以后就可以拿到大专文凭。(本报记者：林蔚 张昊华)