曾经的“校园富豪”陈靓正在开展业务。
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　　谁是大学校园里最富有的人？

　　日前，广州大学法语系学生刘开在某网站的BBS上发了一个极有创意的帖子：希望能效仿胡润或福布斯全球富豪排行榜，推出一个“校园富豪排行榜”，激发当今大学生的创业热情，个个争当比尔·盖茨。尽管这是一个尚未付诸实施的计划，却立即引来高校学子的热议以及媒体的关注。

　　对于“校园富豪排行榜”，倡议人刘开定下了自己的准入门槛，要求入榜者必须是靠自主创业获得财富的学生，那些靠家庭殷实而跻身“校园贵族”的人，是不能入榜的。此外，刘开还极有时代意识地对拥有知识财富等无形资产的人开启绿灯，比如在大学期间获得了很多专利证书的学生都在准入之列。他认为，现在不少大学生得过且过，安于现状，有些则拿着父母的钱过“小资生活”。创建“校园富豪排行榜”，就是想让创业成功的学生成为大家的榜样，推动社会和学校为大学生创业提供更好的环境。

　　目前，刘开正在各个高校寻觅合作者，希望通过合作者在各自熟悉的校区进行访谈或问卷调查，找出该地的校园富豪。正在实习的刘开透露，即将着手的调查统计，首先会从自己所在的大学开始，如顺利的话再扩大到其他大学——兴许我们不久就可以看到一份中国高校版的“福布斯排行榜”了！

　　每人都有“路线图”

　　“校园富豪”，当下炙手可热的新鲜词汇。其实，身为穷学生，却依靠自己广开财源的人在校园中早已不是什么“珍禽异兽”，只是如今又刷新了一次命名而已。随着高考恢复、改革开放、经济活跃，象牙塔里的部分学子已然踏上了“致富”之路。在重庆高校里广为流传的顺口溜“……西师的园子，建院的票子……”，就直接反映了学建筑的学生因专业的特殊性，在尚未毕业就银钱傍身的事实。而另一些学生则靠着做家教、上寝室推销商品、包租经营电影院等方式跻身“校园富豪”之列。

　　当然，对此并不是只有一种声音。大多数教育工作者仍把“校园富豪”当作走入岔道的犟驴。重师一教师就认为，大学生就业应走正规渠道，在校期间更应以学业为重，放下书本去搞创业，不符合学校教育的核心思想，是本末倒置。重大一位姓张的老师也认同这样的观点，并说：“大学之所以成其为大学，之所以重要，是因为它是传承人类知识和精神的地方，它并不主要传授生存的技能。”有关教育专家则说，个别学生创业者通过努力在校期间获取了财富，但这终究是极少数，具有偶然性，其本身没有榜样价值。

　　不过，反观时下招聘会上供大于求的事实及21世纪的人才模式，就不免觉得上述声音值得商榷。记者随机采访了重庆高校的20名在校大学生，有16人对在校创业表示“愿意和向往”，有两人表示“不清楚”，还有两人表示“不愿意”。这些大学生反映的意向，显然有着更深切的生存体认。

　　21世纪的大学已非以往的大学，大学的功能不仅要传承知识，也得对学生的就业生存负责。重师学生小郭就告诉记者，大学教育固然需要培养出皓首穷经、钻研学问的学者，但现在中国的大学已经由精英教育向大众教育转型，“我们为什么不可以边念书边实践，成为以后社会需要得更多的经营者和管理者呢？联合国教科文组织出版过一本书，名为《学会生存》，那里就讲到，教育最重要的目的就是让人学会生存，大学教育也不应该例外。在校创业就是途径之一。”

　　其实，很多事实证明，在校时努力成为“富豪”还可以是大学生素质教育的补充。重庆大学一位姓龚的学生则向记者介绍，自己目前之所以能在毕业前夕，提前与一家上海的外企签约，很大程度得益于大学期间“校园致富”的经历。她介绍说自己在校时组织了一个几十人的学生派送团队，为各商家品牌做派送宣传，这么干了两年多，组织协调管理能力都得到了很大的锻炼。今年她让朋友在上海一家外企投了简历，前去面试时，她丰富的实践经历和老到的谈话策略发挥了作用，使她过五关斩六将成为了幸运儿。