“晚上有时间去‘黄昏炼’吗？你没安排‘甜蜜一下’吧？”

　　“我可没那么‘老孔’，晚上要‘学习文件’。”

　　“哈哈，假正经，你知不知道你都成了我的‘偶像’了。”

　　这样莫名其妙的对话在校园里随时都可能发生，校外人士乍听简直一头雾水，就像进了威虎山到处都是“天王盖地虎”。在不久前昆明举行的第三届云南高校青年学术科技节作品竞赛展上，云南大理学院文学院学生田映辉提交的《大学生校园流行语调查及分析》(调查采用问卷和个案相结合的方法，有效问卷886份，个案20余人)，向人们揭示了校园暗语的个中“秘密”。

　　“大学校园现在就像是一个词语的新天地，各种新词儿层出不穷，使用频率也很高，真可谓玄机种种，密码多多。”田映辉说，“大学校园的流行语集中反映了大学生的心理、个性特点，也在很大程度上反映了时代特征和社会现实。”

　　隐私、避讳与叛逆表达的冲动

　　校园流行语的使用对象多在学生之间，这种交流有着很强的“传染性”。调查发现，45.4%热恋中的学生会说“和你在一起的感觉真好”，49.0%失恋的学生会说“希望我们还是朋友”。此外，“5201314(我爱你一生一世)”等网络聊天语言也是恋人间常用的表达方法。

　　在抱怨、无奈、气愤时，学生们爱用“有没有搞错”、“这叫什么鬼事”、“崩溃”、“你以为你是谁”等发泄情绪。

　　校园流行语使用之初，常常有保护隐私和表达避讳的目的。比如“研究国粹”、“砌长城”、“学习文件”指打麻将；“特困生”指早上第一节课就打瞌睡的同学；“教(觉)皇”指嗜睡的人；“恐龙”指很丑的女生；假正经就说是“老孔”；而“轧马路”、“青春必修课”、“晒月亮”、“甜蜜一下”等则统统是恋爱用语，指外出约会。

　　还有一类校园流行语则纯粹是出于对刻板语言的叛逆心理，故意转义或采用与原词相反的意思，仅仅做个语言游戏，并不具有攻击性。如“大喜(洗)之日”、“奋(粉)发图强(涂墙)”、“偶像”(让人作呕的对象)、“天才”(天生的蠢材)、“神童”(神经病儿童)、“可爱”(可怜没人爱)等。

　　校园流行语大多数是幽默的，学生们都想创造属于自己这个群体的语言，而这一代人深受娱乐文化的影响，他们“创新”的词语也带有鲜明的娱乐化风格，这也说明目前的大学生拥有相对宽松的环境、充裕的时间、强大的接受力和强烈的表现欲。

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